这也是很多人提起这部剧时，忍不住要给一朵小红花的原因，毕竟在国内影视剧的审美风潮里，老年人很难有一席之地。

当今，影视剧创作过程中，人物造型概念设计已成标配。这也为作品最初选角，提供重要的视觉参考。

转：第二幕下占据全局的第三个四分之一，起于中点，止于情节点2。第二幕下主人公在戏剧情境3的作用下，发现了新的分戏剧任务，并在完成分戏剧任务的过程中，发现自己的心结，意识到自己的内部欲望。接下来，人物在一直以来为了完成总戏剧任务所坚持的外部欲望和逐渐发现的内部欲望之间开始觉醒，意识到外部欲望和内部欲望是一个两难抉择。主人公要么解决心结，获得内部欲望，放弃原有的外部欲望；要么主人公保留心结，为了外部欲望，放弃了内部欲望。

在这其中，孩子们不仅可以看到古诗，还能了解诗人的文化，还能了解非常多的国学的文化。小朋友确实能得到一种我觉得非常丰厚的这种传统文化滋养，赏了古迹、背了诗词，对他们的历史知识也会有很好的促进作用。影院变成了语文和历史的课堂，孩子们会不由自主地开始吟诵起了古诗。

很显然，他也确实做到了，他镜头下的东北，确实令人耳目一新，无论是98年，还是16年，色彩都是饱和的，这也在一定程度上可以消解人物命运带给人的压抑感，让观剧过程从视觉而言更加轻松。

文学品质是戏剧审美的重要构成，把优秀文学作品搬上舞台也是中国话剧艺术的优良传统。陕西有戏剧和文学结合的历史传统，有丰厚的本土文学资源，有文学和戏剧相交迭的多重艺术市场，这是陕西人艺能够实现优质文学内涵、优质舞台呈现和优质艺术市场相结合并取得共赢的基础。正如濮存昕所说：“陕西人艺树立了一个文学剧院的形象，从文学中汲取营养，建立剧目。”而文学和戏剧表现形式、表现场域和欣赏对象的不同，又给再创作和再传播拓展了广阔的新天地。