即便拥有众多身份、头衔与荣誉，陈思诚却依然表示：“不愿给自己定义所谓的Title，这些都不重要，把我看做一个创作者或者生命的践行者就可以。我不想所有的附加属性都变成我的职业，一切的经历，无外乎是更深刻和更丰富体味人生的路径。”对于青年电影人的提携与帮助，陈思诚以壹同制作专业成熟的工业化制作体系为平台，始终鼓励青年导演多参与文本创作，更清晰地了解作品。他坦言：“任何一个项目、一次创作的资源都不是无穷尽的，我希望青年导演也可以有这样的思维。中国电影需要源源不断的青年创作力量、年轻的创作心态。”亦如陈思诚在行业论坛上所言：“创作者最重要的能力是学习、观察、思考，观察当下的环境与时代的关系，对时代体恤得越深，反哺出来的内容就越能与时代产生更相同频率的共振。不要放弃观察和拥抱这个世界的本能，与这个时代的观众共鸣，也是我们要不断思考与行动的。”

首映礼当天二中初一多个班级学生在320人影厅座无虚席，现场互动气氛非常热烈。影片首映前举行了导演王森为学弟学妹们精心准备了备考学习用品以奖励德清县第二中学优秀学子颁奖鼓励环节。

优秀电影音乐：王之一、梁皓一、李野（《长津湖》）

怎么就能这么巧，为什么警方刚到医学院，他就跑到医学院抛尸，为什么薛家健刚用完那间教室，他会把尸体扔进了那间教室，他是冲着警方呢？还是奔着薛家健呢？要想做成这件事必须满足两个条件：1、熟悉薛家健，而且必须了解薛家健的犯罪事实，2、必须了解警员的行动。

发明了核武器之后，又呼吁禁制它；

主创出席映后活动